網絡微課設計大賽
本會主辦的《網絡微課設計大賽》已進入第七個年頭，
承接本會的宗旨，以澳門本土文化特色為主題作教學分享。
在每一屆比賽，我們都設定了與澳門相關的比賽主題，
讓參賽者 透過搜集資料，了解澳門在不同方向的變化，
創作出具啟發性及趣味性及新穎的一系列微課教學影片，讓公眾對相關主題與澳門城市變化有更深入了解。
微課作為「微型課程」的簡稱，正逐漸成為現代教育的一大趨勢。這種教學模式以一系列短小而精練的教學影片為基礎，其長度從數分鐘至十數分鐘不等。與傳統教學相比，微課具有眾多優勢，包括時間和地點上的自由度、無年齡限制、靈活的學習進度以及免費公開的形式。這種教學形式更加貼近當今社會快節奏的生活方式，為廣大學習者提供了更加便利和高效的學習方式。
在澳門，微課不僅是一種教育工具，更是推動教學信息化的重要手段。通過微課，公眾可以深入了解各個領域的知識和技能，從而提升對這些領域的關注度和理解。同時，微課還可以豐富澳門的本土教材內容，為學生提供更加全面和深入的學習體驗。
要充分利用微課教材，教師、學生及家長可以採取以下方法：
1. 教師：可以藉由微課提供更多元化的教學方式，例如在課堂上播放相關的微課片段，使學習更加生動有趣。這對於那些學習方式偏好視覺或聽覺的學生來說尤其有幫助。同時，教師也可以利用微課來補充教材或解釋難懂的概念，提高教學效果。
2. 學生：微課是一個方便且吸引人的學習方式。他們可以在任何時間、任何地點通過手機或電腦觀看相關的教學視頻，不再受限於傳統的教室環境。這使得學習變得更加靈活，同時也提高了學習的效率。此外，有些學生可能更喜歡通過視頻學習，因為這樣更容易理解和記憶知識。
3. 家長：微課也是一個有用的工具。他們可以通過觀看微課了解孩子正在學習的內容，從而更好地幫助他們解決學習中的問題。同時，家長也可以鼓勵孩子利用微課進行自主學習，培養他們的學習興趣和自我管理能力。
